Abordagens integradas nas aulas de Física: possibilidades e desafios

Queda livre de um corpo

A atividade planeada  está integrada numa aula de Física da Unidade 1 do 11.º ano, subtema Da Terra à Lua, em que será analisado o movimento de queda livre. O objectivo principal será interpretar a variação da velocidade de um grave na queda, ou na subida, próximo da superfície da Terra, como consequência da força que a Terra exerce sobre ele.

No início da aula, os alunos serão questionados sobre o tempo de queda de dois objetos de massas diferentes (por exemplo, uma esferográfica e um estojo).

Depois de recolher as diversas opiniões, os alunos serão convidados a experimentar e explicar o que observaram.

De seguida, será exibido o filme “Misconceptions about falling objects”, de Derek Muller:

 

Então, serão debatidas em grande grupo as conceções prévias dos alunos, explicando detalhadamente as características do movimento de queda livre (tempo de queda, velocidade, aceleração e força resultante).

Na fase seguinte, propor-se-á aos alunos que repitam a experiência anterior com duas folhas de papel com a mesma massa, estando uma amarrotada. Ao observarem que o tempo de queda é substancialmente diferente, o professor deverá solicitar aos alunos uma explicação para o que acabaram de constatar.

O professor deverá moderar o debate, dirigindo-o no sentido da introdução do conceito de resistência do ar (deverá referir que será aprofundado posteriormente). Nessa altura, lançará uma última questão: “O que acontecerá num local sem atmosfera como a Lua?”

Depois de ouvir as respostas dos alunos, finalizará com a célebre experiência de David Scott, na superfície lunar, em 1971: “Feather & Hammer Drop on Moon”.

 

(Carla Pereira e Margarida Ataíde)

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